仙外校園網(wǎng)訊（xjfls.com） 為探索寫生教學(xué)新路徑、新方法，不斷提高師生美術(shù)創(chuàng)作水平，為仙居建設(shè)“中國(guó)山水畫城市”添光彩，4月11日下午至12日，仙居縣中小學(xué)全體專（兼）職美術(shù)教師齊聚我校初中部，開展了一場(chǎng)中小學(xué)寫生教學(xué)研討暨教師寫生比賽活動(dòng)。會(huì)議由縣教研室美術(shù)教研員李雄偉老師主持。此次教研活動(dòng)，不僅有利于日常的教學(xué)實(shí)踐，也對(duì)提高師生美術(shù)創(chuàng)作水平具有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意義。

仙居外語(yǔ)學(xué)校初中部徐軍勇校長(zhǎng)首先致開幕詞，他強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教育對(duì)學(xué)生品德塑造的重要作用，隨后又介紹了學(xué)校日常舉辦的美術(shù)活動(dòng)、校本課程編寫、各類社團(tuán)活動(dòng)的開展等，闡述了外語(yǔ)人如何在美術(shù)教育中“把細(xì)小的事做到極致”。

臺(tái)州書畫院展覽部主任吳志猛老師為全體美術(shù)教師做了《應(yīng)目會(huì)心——漫談風(fēng)景寫生》的講座，為教師們展示好的作品應(yīng)該怎樣創(chuàng)作以及在創(chuàng)作的過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。

朱溪中心校 朱鋆鋆 《意外歸來(lái)》

不同的幾何圖形會(huì)碰觸出什么奇妙的意外？朱鋆鋆老師讓每一個(gè)孩子都做了一次福爾摩斯，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地將幾何圖形編織進(jìn)美術(shù)課堂，讓學(xué)生在“破案”探索情境中感受什么是真正的美，創(chuàng)造出耐人尋味的作品。

仙居外語(yǔ)學(xué)校初中部 王尉俊 《水彩小品創(chuàng)作》

當(dāng)水和顏料遇上蠟燭、報(bào)紙、牙刷、吸管等普通常見的材料，作畫會(huì)有怎樣的表現(xiàn)力？形成什么奇妙的變奏關(guān)系？王尉俊老師用尋常材料教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾螌ふ易匀缓椭C靈動(dòng)之美，并通過(guò)不同水彩畫的個(gè)性特征來(lái)產(chǎn)生獨(dú)特的不可替代的作品。

城峰中學(xué) 楊衛(wèi)華 《我心中的主色調(diào)》

仙居外語(yǔ)學(xué)校初中部 王祥龍 《吸收多學(xué)科營(yíng)養(yǎng)，浸潤(rùn)美術(shù)教學(xué)》

最后，臺(tái)州市教研室美術(shù)教研員鄭士龍教授做了關(guān)于寫生的專題講座：他站在哲學(xué)和審美的高度，回答了縈繞教師心中已久的問(wèn)題——怎樣從創(chuàng)作的有法到無(wú)法，怎樣在法度中創(chuàng)新，怎樣讓美術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和教學(xué)成為一種生活方式等問(wèn)題，給仙居的美術(shù)教育指明了方向：美術(shù)課程應(yīng)讓學(xué)生達(dá)到深度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到有感觸，有發(fā)散，有表達(dá)，對(duì)藝術(shù)上癮，讓學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種習(xí)慣。隨后，他肯定了朱鋆鋆老師、王尉俊老師在課上展現(xiàn)出的專業(yè)氣質(zhì)和仙居外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。接著鄭教授逐個(gè)詢問(wèn)并具體了解了仙居縣各學(xué)校美術(shù)組的建設(shè)情況并對(duì)縣美術(shù)教研工作提出了殷切的希望與建議。

會(huì)上，縣美術(shù)教研員李雄偉為大家介紹了教師寫生大賽、縣美術(shù)學(xué)科調(diào)研、抽測(cè)、比賽等相關(guān)事宜，希望全縣美術(shù)老師既要重視課堂教學(xué)，又要重視專業(yè)素養(yǎng)和課題研究等容易忽視的項(xiàng)目，做到全面發(fā)展。

寫生現(xiàn)場(chǎng)

此次教研活動(dòng)拉近了各校教師之間的距離，增強(qiáng)了大家的責(zé)任意識(shí)和緊迫感，老師們共同探討美術(shù)教學(xué)新路徑、新方法，互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后的美術(shù)教育教學(xué)工作指明了方向。